3年次ゼミ　2016.06.08

本日の授業内容

1. 内閣府の統計表一覧がある下記WEBページを開く。

2. 同WEBページの中に紹介されている下記のexcelファイルをダウンロードする。

課題1. ダウンロードしたexcelファイルの中から、下記のように白黒TVおよびカラーTVの世帯普及率に関するグラフを作成しなさい。

課題2　カラーTVの年間世帯普及率の1966年から1979年にかけての歴史的推移をグラフ化するとともに、そのグラフに示されている年間世帯普及率の歴史的推移を、イノベーションの普及に関するロジャースの理論と関連づけて論じなさい。
（スタンフォード大学のエベレット・M・ロジャース教授は1962年にDiffusion of Innovations（邦訳名『イノベーション普及学』）で、イノベーションに対する人々の対応を５つにグループ化している。）

課題3　ブラウン管TVと薄型TVの2005年から2013年にかけての世帯普及率の推移をグラフ化するとともに、そのようにブラウン管TVから薄型TVへの製品イノベーションがスムーズに進んだ要因を2つ以上挙げなさい。（課題3のグラフの最大値を100%に設定しておくこと）

課題4　薄型TVの年間世帯普及率の2006年から2013年にかけての歴史的推移をグラフ化するとともに、そのグラフが課題2のグラフとかなり異なる形になっている理由を推測しなさい。